我的读书搭子

文/郑艳琼

▲豆包AI生成

世间的事，一个人可以做，但是如果有一个志趣相投的人一起做，那会更有意思。比如读书，本来是一件很私人的事，但是我却很幸运，有一个专属我的搭子。

我的读书搭子，是女儿。

我与女儿的读书缘分始于七八年前，那时她上六年级，我因学习中医，家里买了不少中医书籍。有次我外出培训一周归来，见几本书塑封已拆，我拿起最上面的一本《问中医几度秋凉》随手翻了起来，她跑过来一脸得意：“妈妈，你的那些中医书，我都读完了。”我一时愣住了，几百页的书籍，被一个小小少年静静啃完，我满心诧异，也第一次发觉，书籍悄悄在我们之间搭起了桥梁。

后来我接触心理学，买了不少相关书籍。日常生活中我会不自觉观察行为与心理的关系，我们谈得最多的是著名的“ABC”理论。有一次聊到孩子是否该分享玩具，她竟用发展心理学的观点娓娓道来，还说起“本我、自我、超我”，条理分明。我问起缘由，她说是读了我的心理学书籍。我高中时就对心理学感兴趣，读了几本大学心理学教材，我和她讲过自己的故事，但从未刻意让她阅读，她却默默地读了。那一刻我深知，我的书，早已成了她探寻世界的窗口。

我喜欢作家邓安庆的文字，他的作品我悉数收藏，女儿也一本不落跟着读完。我们读长江边的乡土温情，读余华的人间苦难，读路遥笔下的励志精神，读沈书枝的自然物候；也读沈熹微的细腻、大冰的幽默、加缪的荒诞。从中国到外国，从乡土到哲思。打开书，我们各自和文字对话，合上书，我们交换着新长出的思想。

她读杨红樱的童真、曹文轩的纯美、沈石溪的野性，也给我讲书中的故事。有次，她很急切地把一本书塞到我手里，命令我：“妈妈，我就要看你这本。”沉浸在《草房子》的泪点时，我想我们已同频。

岁月流转，角色悄然互换。女儿升入高中，开始郑重向我推荐书目。斯诺《红星照耀中国》的热血、齐邦媛《巨流河》的沉郁，还有她工整流畅的读后感，我看见她在书香中悄然长成的独立与丰盈。或许因为读书杂而广，也或许我们常常进行思想交汇，女儿心智比同龄人成熟，情绪稳定，高考取得了理想的成绩，尤其语文遥遥领先。

如今她已升入大学，我们仍在彼此推荐书籍。放假回来，家里新添的书籍又成了新宠，“妈妈，你给我推荐一下，先读哪本？”“按你喜欢的来。”“你喜欢的就是我喜欢的。”女儿拉着我的胳膊撒起娇来。最近我迷上了加缪的作品，给她推荐了《局外人》。

家里几个书柜，满满当当的新书，藏着我们共同走过的岁月。万籁俱寂时，执书对坐，是岁月静好的模样。因为共读，我们在文字里长成了彼此喜欢的样子。我经常调侃，女儿是世界上的另一个我。

细数流年，小小的女孩已然长大。从懵懂的追随者，到灵魂的共鸣者，我们早已超越母女，成为最默契的读书搭子。

书为媒、心相契，这便是时光赠予我，最温柔的礼物。